2
май
Учете в чужбина, върнете Ñе в БългариÑ!
ИталианÑкиÑÑ‚ поÑланик Стефано Бенацо гоÑтува на ученици и учители от ГРЕ
От: pointburgas
“ПрекраÑно е да Ñе учат чужди езици – това дава много възможноÑти. Българите Ñте привилегировани, защото леÑно учите езици. Ðо аз ще ви кажа Ñледното – учете в чужбина, но Ñе върнете в родината Ñи.†С тези думи поÑланикът на Република Ð˜Ñ‚Ð°Ð»Ð¸Ñ Ñƒ Ð½Ð°Ñ Ð.Пр. Стефано Бенацо Ñе обърна към възпитаниците на ГимназиÑта за романÑки езици “Г. Ст. РаковÑки†– Ð‘ÑƒÑ€Ð³Ð°Ñ Ð½Ð° днешната Ñи Ñреща Ñ Ñ‚ÑÑ… и техните преподаватели по покана на г-жа РадоÑтина Георгиева, директор на учебното заведение. Дипломатът за втори път поÑещава гимназиÑта, в коÑто заедно Ñ Ñ„Ñ€ÐµÐ½Ñки и иÑпанÑки Ñе изучава и италианÑки език.
Пълният текст »
2
май
У Ð½Ð°Ñ Ð²Ñеки пети е виÑшиÑÑ‚
От: pointburgas
По данни от проведеното преброÑване на наÑелението и Ð¶Ð¸Ð»Ð¸Ñ‰Ð½Ð¸Ñ Ñ„Ð¾Ð½Ð´ към 1.02.2011 г. броÑÑ‚ на лицата Ñ Ð²Ð¸Ñше образование е 1 348.7 хил., или вÑеки пети (19.6%) е виÑшиÑÑ‚, a лицата, завършили Ñредно образование, Ñа 2 990.4 хил. (43.4%), Ñъобщиха от ÐСИ. Делът на лицата Ñ Ð½Ð°Ñ‡Ð°Ð»Ð½Ð¾ и по-ниÑко образование е 13.9% (или вÑÑко Ñедмо на 100 лица).
Пълният текст »
2
май
Ученици от ГРЕ „Г.С.РаковÑки†отново в Европа
ЛеÑно ли Ñе гради европейÑко Ñъзнание и ÑамочувÑтвие
От: Елена Кирова
ДвадеÑет и двама ученици от ГРЕ „Г. С. РаковÑкиâ€- Ð‘ÑƒÑ€Ð³Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð»ÑƒÑ‡Ð¸Ñ…Ð° поредна възможноÑÑ‚ да Ñе почувÑтват пълноценни граждани на Европа. От 16 до 26 април те преживÑха деÑет незабравими дни в ИталиÑ. Това Ñе Ñлучи благодарение на опита, компетентноÑтта и контактите на техните преподаватели г-жа Дарина КоÑтова и г-жа Джузепина Ðаппи, които разработиха и Ñпечелиха двуÑтранен проект по програма “КоменÑки†под наÑлов „Културно наÑледÑтво и европейÑка идентичноÑÑ‚â€ Ñ Ð¿Ð°Ñ€Ñ‚Ð½ÑŒÐ¾Ñ€ италианÑкиÑÑ‚ лицей „Матео Цицероне†от град ФормиÑ.
Пълният текст »
26
апр
ИталианÑкиÑÑ‚ поÑланик открива изложба в БургаÑ
Ð.Пр. Стефано Бенацо ще гоÑтува на ГимназиÑта за романÑки езици
От: pointburgas
Изложба под наÑлов “ТолерантноÑтта: пътеводна Ñветлина във вÑрата и живота” ще открие на 2 май в Ð‘ÑƒÑ€Ð³Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ñланикът на Република Ð˜Ñ‚Ð°Ð»Ð¸Ñ Ñƒ Ð½Ð°Ñ Ð. Пр. Стефано Бенацо. ЕкÑпозициÑта предÑÑ‚Ð°Ð²Ñ Ð¼Ð¾Ð´ÐµÐ»Ð¸ на къщи, църкви, Ñинагоги и джамии от четирите краища на Европа – от БългариÑ, Ð ÑƒÐ¼ÑŠÐ½Ð¸Ñ Ð¸ Ð˜Ñ‚Ð°Ð»Ð¸Ñ Ð´Ð¾ ÐорвегиÑ, Ð¤Ñ€Ð°Ð½Ñ†Ð¸Ñ Ð¸ РуÑиÑ. Те Ñа дело както на ÑÐ°Ð¼Ð¸Ñ Ð¿Ð¾Ñланик, така и на българÑките артиÑти Пламен Игнатов, Вихрен Михайлов и Тодор Ðанчев.
Пълният текст »
23
апр
От първи ÐºÐ»Ð°Ñ Ñ‰Ðµ има профеÑионално ориентиране
От: pointburgas
Мащабна програма за ориентиране на учениците каква профеÑÐ¸Ñ Ð´Ð° изберат започва в училищата. Около 466 000 ученици от първи до 12-ти ÐºÐ»Ð°Ñ Ñ‰Ðµ бъдат включени в проекта “СиÑтема за кариерно ориентиране в училищното образование”, финанÑиран от ЕвропейÑÐºÐ¸Ñ Ñоциален фонд и оперативна програма “Развитие на човешките реÑурÑи” Ñ 10 млн. лева.
Пълният текст »
20
апр
ЛабораториÑта на проф. МекенÑн предÑтави пред Ñвета уникален Ñофтуер
От: pointburgas
ПравителÑтвени делегации на 15-те най-развити държави и учени от различни краища на Ñвета учаÑтваха в двудневен научен форум в БургаÑ. Поводът бе Ð¿Ñ€ÐµÐ·ÐµÐ½Ñ‚Ð°Ñ†Ð¸Ñ Ð½Ð° ÑÑŠÐ·Ð´Ð°Ð´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð² ЛабораториÑта по математична Ñ…Ð¸Ð¼Ð¸Ñ /ЛМХ/ към универÑитет „Проф. д-Ñ€ ÐÑен Златаров†уникален нов Ñофтуерен продукт (Q)SAR Toolbox 3, който прогнозира наличието на токÑичноÑÑ‚ и канцерогенноÑÑ‚ на индуÑтриално произведените химичеÑки ÑъединениÑ. Домакин на работната Ñреща бе екипът на профеÑор ÐžÐ²Ð°Ð½ÐµÑ ÐœÐµÐºÐµÐ½Ñн – ръководител на ЛМХ.
Пълният текст »
19
апр
Бал Ñ Ð¼Ð°Ñки Ñъбра триÑта Ñтуденти
От: pointburgas
Пролетен бал Ñ Ð¼Ð°Ñки Ñе проведе в бургаÑÐºÐ¸Ñ Ð½Ð¸Ð²ÐµÑ€Ñитет “Проф. д-Ñ€ ÐÑен Златаров”. Това Ñе Ñлучва за четвърта поредна година, а организатор е СтудентÑкиÑÑ‚ Ñъвет във виÑшето учебно заведение. “ИнвазиÑта на маÑките” беше темата на бал. Той премина Ñ Ñ€Ð°Ð·Ð½Ð¾Ð¾Ð±Ñ€Ð°Ð·Ð½Ð¸ изненади и увлекателни игри, за най-Ñръчните в надпреварата имаше и подаръци. Кетарингът беше приготвен и Ñпециално аранжиран от Ñтуденти в Колежа по туризъм към УниверÑитета.
Пълният текст »