18
яну
БургаÑки учители влÑзоха в AVATAR
Партньори от шеÑÑ‚ държави направиха виртуално откриване на обучението
С учаÑтието на шеÑтнадеÑет преподаватели от различни Ñредни училища в БургаÑÐºÐ¸Ñ Ñвободен универÑитет започна обучителниÑÑ‚ ÐºÑƒÑ€Ñ Ð¿Ð¾ Ð¼ÐµÐ¶Ð´ÑƒÐ½Ð°Ñ€Ð¾Ð´Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ñ€Ð¾ÐµÐºÑ‚ AVATAR.
Той е под наÑлов “Преподаване чрез Ð²Ð¸Ñ€Ñ‚ÑƒÐ°Ð»Ð½Ð¸Ñ ÑвÑт†и оÑвен бургаÑкото виÑше училище в него учаÑтват универÑитети от ÐвÑтриÑ, ИÑпаниÑ, ДаниÑ, Ð’ÐµÐ»Ð¸ÐºÐ¾Ð±Ñ€Ð¸Ñ‚Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸ две Ñофтуерни и конÑултантÑки фирми от Ð˜Ñ‚Ð°Ð»Ð¸Ñ – Consorzio FOR.COM и Formazione per la Comunicazione.
“ВÑички партньори по програмата открихме курÑа едновременно, макар и виртуално. КурÑÑŠÑ‚ е онлайн, но вÑÑка Ñедмица ще имаме и приÑÑŠÑтвени занÑтиÑ. Ð’ продължение на 100 чаÑа педагозите Ñ‚Ñ€Ñбва да придобиÑÑ‚ Ð·Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ ÐºÐ°Ðº може да Ñе преподава чрез използването на виртуални Ñветове и използване на нова дидактичеÑка методологиÑ.â€, казва ÑÑ‚. аÑ. ЯниÑлав Желев от Центъра по информатика и техничеÑки науки на БСУ.
Ð’ оÑновата на AVATAR е използването на извеÑтната платформа Second Life. Моделът е много билзък до компютърните игри, а това определено повишава мотивациÑта на учениците. Обучаваните педагози ще Ñе научат не Ñамо как да Ñъздават виртуален обект, но и как да Ñи подготвÑÑ‚ учебни материали и как реализират учебни дейноÑти в Ð¸Ð·Ð³Ñ€Ð°Ð´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²Ð¸Ñ€Ñ‚ÑƒÐ°Ð»ÐµÐ½ ÑвÑÑ‚.
“В нÑкои европейÑки Ñтрани този метод Ñе използва Ñ Ð´Ð¾Ñта добри резултати, предимно в универÑитетите. Ð’ това отношение най-напред Ñа нашите партньори от от УниверÑитета на графÑтво Хартфордшир в ÐÐ½Ð³Ð»Ð¸Ñ Ð¸ тези от УниверÑитета на Южна ДаниÑ.
ПредизвикателÑтвото е, че AVATAR иÑка да вкара идеÑта в Ñредното образование. Затова и Ñлед ÐºÑ€Ð°Ñ Ð½Ð° курÑа ще направим нещо като разÑÑнителна ÐºÐ°Ð¼Ð¿Ð°Ð½Ð¸Ñ Ñред – предимно – образователни инÑтитуции-“, поÑочва гл. аÑ. Желев.
Той признава, че използването на методиката ще бъде преди вÑичко Ð²ÑŠÐ¿Ñ€Ð¾Ñ Ð½Ð° желанието и умението на учителÑ. Любопитното е, че учениците Ñъщо имат учаÑтие в проекта – те ще теÑтват ÑÑŠÐ·Ð´Ð°Ð´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²Ð¸Ñ€Ñ‚ÑƒÐ°Ð»ÐµÐ½ ÑвÑÑ‚. След като измине 6 – меÑечниÑÑ‚ екÑпериментален цикъл, резултатите ще определÑÑ‚ дали наÑтоÑщиÑÑ‚ проект е подходÑщ да Ñе използва в образованието в по-големи мащаби.
Ð’ началото не Ñептември БургаÑкиÑÑ‚ Ñвободен универÑитет ще бъде домакин на заключителната ÐºÐ¾Ð½Ñ„ÐµÑ€ÐµÐ½Ñ†Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ проекта, в коÑто ще вземат учаÑтие вÑички партньори по него.