4
фев
Провалите на един българÑки миниÑÑ‚ÑŠÑ€
От: ЯÑен БоÑджиев
Ð’ този мандат образованието много изоÑтана от здравеопазването – в здравеопазването бÑха уволнени цели трима миниÑтри, а в образованието миниÑтерÑката ÑмÑна е Ñамо една и то в ÑÐ°Ð¼Ð¸Ñ ÐºÑ€Ð°Ð¹ на мандата. РвероÑтно и Ð½ÐµÑ Ð½Ñмаше да Ñ Ð¸Ð¼Ð°, ако Ñкандалът Ñ Ñ„Ð¾Ð½Ð´ „Ðаучни изÑледваницне беше Ñтигнал чак до БрюкÑел, където протеÑтиращите учени бÑха поканени на Ñреща лично от предÑÐµÐ´Ð°Ñ‚ÐµÐ»Ñ Ð½Ð° ЕвропейÑката комиÑиÑ.
Друга разлика нÑма: и в образованието, и в здравеопазването, а и в почти вÑÑка друга Ñфера на управлението, близо четири години бÑха пропилÑни. Резултатът Ñе вижда Ñ Ð¿Ñ€Ð¾Ñто око: тотално задълбочаване на заварената криза.
“Емоционални взривове” и неграмотноÑÑ‚
„Пожелавам ви една много щаÑтлива, много здрава и уÑпешна учебна година, в коÑто аз Ñъм абÑолютно убеден, че ще реализирате вÑичките емоционални взривове, които ще започнат още от днеÑâ€, заÑви уволнениÑÑ‚ миниÑÑ‚ÑŠÑ€, откривайки поÑледната в неговото миниÑтерÑтване учебна година. Празната от Ñъдържание виÑокопарноÑÑ‚ на тази характерна за Ñтила му фраза звучи доÑта Ñимволично. За три години и половина не бе реализирано нито едно от гръмките му намерениÑ, не бе дори и започнато решаването на който и да е от големите проблеми. Казано накратко: поредната „нулева година†за тъй нужните промени в Ñредното образование.
Ðе Ñамо че учебниците, които Ñпоред ÑобÑтвените му думи били „недоÑтъпно напиÑаниâ€, Ñа Ñи вÑе Ñъщите, но не Ñе вижда и ÑÑна Ð¸Ð´ÐµÑ Ð·Ð° това какви Ñ‚Ñ€Ñбва да бъдат. РпиÑаниÑÑ‚ безкрайно дълго нов Закон за предучилищното и училищното образование, на който Ñе разчита да поÑтави началото на промÑната, за пореден път е заÑеднал в парламента и нÑма да е чудно, ако и този мандат не Ñтигне за приемането му.
През това време училищата продължават да произвеждат неграмотноÑÑ‚, хилÑди деца продължават да отпадат още в началните клаÑове. Ðожицата в образованието в различните райони на Ñтраната Ñе Ñ€Ð°Ð·Ñ‚Ð²Ð°Ñ€Ñ Ð²Ñе по-широко, което ÑъвÑем не означава, че качеÑтвото в „елитните†училища Ñе подобрÑва.
Ð’ тази образователна Ñтепен мандатът на миниÑтъра ще Ñе запомни Ñ Ð¸Ð·Ñ‚ÐµÐºÐ»Ð¸Ñ‚Ðµ в интернет теми за матурата по българÑки език през 2010-та, Ñ Ð¾Ð±ÑвÑването на ÐÐ·Ð¸Ñ Ð·Ð° „герой на дечицатаâ€, ÑÑŠÑ Ñкандалната Ð¸Ð´ÐµÑ Ð·Ð° задължителното включване в ÑиÑтемата и на 4-годишните, Ñ Ð²ÐºÐ°Ñ€Ð²Ð°Ð½ÐµÑ‚Ð¾ на Ð´Ð½ÐµÑˆÐ½Ð¸Ñ Ð¿Ñ€ÐµÐ¼Ð¸ÐµÑ€ в учебниците по иÑториÑ. И да не забравим – Ñ Ð°ÐºÑ‚Ð¸Ð²Ð½Ð¾Ñ‚Ð¾ включване в патриотарÑката иÑÑ‚ÐµÑ€Ð¸Ñ Ð¾ÐºÐ¾Ð»Ð¾ измиÑлената иÑÑ‚Ð¾Ñ€Ð¸Ñ Ñ Ð¸Ð·Ð²Ð°Ð¶Ð´Ð°Ð½ÐµÑ‚Ð¾ на Ботев и ЛевÑки от учебниците, показала колко голÑмо може да е понÑкога разминаването между „проÑветен миниÑтър†и „проÑветен духâ€.
Къде е “разтърÑващата реформа”?
â€œÐ‘ÑŠÐ»Ð³Ð°Ñ€Ð¸Ñ Ñе нуждае от разтърÑваща реформа във виÑшето образование и науката“, обÑви миниÑтърът в началото на мандата Ñи. Ð’ ÐºÑ€Ð°Ñ Ð¼Ñƒ обаче резултатът при виÑшето образование е ÑъщиÑÑ‚ като при Ñредното. ОбещаниÑÑ‚ нов закон така и Ñи оÑтана ненапиÑан. Рмалкото направени ÑмиÑлени Ñтъпки, като въвеждането на рейтинг за универÑитетите и бонуÑи за по-добрите от Ñ‚ÑÑ…, Ñе обезÑмиÑлÑÑ‚ от безÑилието пред по-ÑъщеÑтвените проблеми. ФинанÑирането „на калпак†ÑъглаÑно принципа „колкото повече Ñтуденти имаш, толкова повече пари получаваш†води до вÑе така обилно количеÑтво и вÑе по-ниÑко качеÑтво. Тук „и магаре да вържеш, ще завършиâ€. Море от универÑитети бълва тълпа от полуграмотни виÑшиÑти, без компетенции за пазара на труда и Ñ Ð´Ð¸Ð¿Ð»Ð¾Ð¼Ð¸ без покритие. Който иÑка иÑтинÑко образование и може да Ñи го позволи, отива в чужбина.
Ð’ тази образователна Ñтепен мандатът на миниÑтъра ще Ñе запомни Ñ Ñ€ÐµÑˆÐµÐ½Ð¸ÐµÑ‚Ð¾ на Ð¢ÑƒÑ€Ñ†Ð¸Ñ Ð´Ð° замрази признаването на българÑки дипломи. Ще Ñе запомни и Ñ Ð¿Ñ€ÐµÐ¼ÐµÑтването на Ñтуденти от българÑки в турÑки виÑши учебни Ð·Ð°Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð·Ð°Ñ€Ð°Ð´Ð¸ маÑовите фалшификации на дипломи и оценки, придобили очертаниÑта на „организирана преÑтъпна дейноÑÑ‚â€. Скандал, поÑочил ÑÑно и друг проблем на виÑшето ни образование – корупциÑта.
Ðо това не е вÑичко: мандатът на миниÑтъра ще Ñе запомни и Ñ Ñ€Ð°Ð¶Ð´Ð°Ð½ÐµÑ‚Ð¾ на проÑÐ»Ð¾Ð²ÑƒÑ‚Ð¸Ñ ÐŸÐµÑ€Ð½Ð¸ÑˆÐºÐ¸ универÑитет, както и Ñ Ð¿Ñ€Ð¸ÐµÑ‚Ð¸Ñ Ð—Ð°ÐºÐ¾Ð½ за развитието на Ð°ÐºÐ°Ð´ÐµÐ¼Ð¸Ñ‡Ð½Ð¸Ñ ÑÑŠÑтав, замеÑтил архаичната Ð’ÐК Ñ Ñ„ÐµÐ¾Ð´Ð°Ð»Ð½Ð° ÑиÑтема за производÑтво на фалшиви доктори, доценти и профеÑори и довел до разтърÑваща Ð´ÐµÐ²Ð°Ð»Ð²Ð°Ñ†Ð¸Ñ Ð½Ð° научните Ñтепени и званиÑ.
Ðауката пък бе „разтърÑенаâ€, като бе оÑтавена да оцелÑва на поÑÑ‚ и молитва. Ркато „венец†в дейноÑтта на миниÑтъра дойде прикриваниÑÑ‚ от него Ñкандал Ñ Ñ„Ð¾Ð½Ð´ „Ðаучни изÑледваниÑâ€, финанÑирал пÑевдонаучните напъни на приближени до образователните чиновници лица.
Слова, думи и думички
„МиниÑÑ‚ÑŠÑ€-предÑедателÑÑ‚ и правителÑтвото разглеждат образованието и науката в Ð‘ÑŠÐ»Ð³Ð°Ñ€Ð¸Ñ ÐºÐ°Ñ‚Ð¾ елемент на националната ÑигурноÑÑ‚ и вÑеки, който Ñи позволи да подмени нашето иÑторичеÑко минало, ще бъде разглеждан като човек, който поÑÑга на националната ÑигурноÑÑ‚ на БългариÑâ€, заÑви миниÑтърът миналото лÑто, когато Ñпешно прекъÑна отпуÑката Ñи и Ñе Ñви в СофиÑ, за да „ÑпаÑÑва†Ботев и ЛевÑки.
Ðационалната ÑигурноÑÑ‚ наиÑтина е заÑтрашена. Ðо не от нÑкакви измиÑлени „родоотÑтъпнициâ€, а от трагичното ÑÑŠÑтоÑние на образованието и науката в БългариÑ.
/Дойче веле/